01
Słuchać
Najpierw poważna muzyka w domu — wesoła i smutna, głośna i cicha, szybka i wolna, wysoka i niska.

Pianistka · pedagog · autorka
Otwiera dzieciom drzwi do Królestwa Muzyki — tak, jak mały Fryderyk Chopin uczył się w domu: słuchać, grać z nut i komponować.
Naciśnij klawisz
C4 – B5
Osiągnięcia
600 000+
Rekordowy bestseller
sprzedanych egzemplarzy „Bajki o Piosence i Nutkach”
1992
Trzy dekady i więcej
lata na polskim rynku — kolejne pokolenia wychowują się na „Bajce…”
1980
Cztery dekady zerówek
pierwsza zerówka muzyczna w Polsce, przy Akademii Muzycznej w Warszawie
UNICEF
Wyróżnienie 1995
patronat Polskiego Komitetu UNICEF — jedyny podręcznik MEN z tym znakiem
Metoda
Świadome słuchanie, świadome granie, świadome tworzenie. Zabawa zamiast wkuwania. Nuty, które można przytulić.
01
Najpierw poważna muzyka w domu — wesoła i smutna, głośna i cicha, szybka i wolna, wysoka i niska.
02
Pozycja nuty na pięciolinii i na klawiaturze. Od razu pierwsze utwory — bez bębenków zamiast nut.
03
Własne maleńkie melodie. Twórczość, która daje wiarę w siebie — i smak, by iść dalej, gdy nuty się zagęszczą.
Moje książki
Referencje
Co mówią nauczyciele o książkach i metodzie edukacji muzycznej Lidii Bajkowskiej.
„Zajęcia oparte na książce p. Lidii Bajkowskiej są strzałem w dziesiątkę. Nauczyciel otrzymał gotowe narzędzie do budowania relacji między dziećmi a muzyką. W „Bajce o Piosence i Nutkach” oraz w „Nutkach z Królestwa Muzyki” zawarta jest cała metoda nauczania muzyki dla początkujących.”
„Dzięki Metodzie Lidii Bajkowskiej dzieci z naszego przedszkola bardzo rozwinęły się muzycznie. Większość naszych absolwentów dostaje się do I klas szkół muzycznych, kontynuuje edukację, uczęszcza na fortepian czy bierze udział w chórach.”
„Metoda p. Lidii krok po kroku uczy, ale również daje radość, dlatego przedszkolaki z takim utęsknieniem oczekują na kolejne zajęcia. Bohaterowie jej książek doskonale komponują się ze światem dziecka.”
„Metoda pani Lidii jest doskonałym narzędziem, które w sposób bliski dziecku, w formie „Bajki…”, wprowadza je w świat muzycznych pojęć; pozwala poznać świat kontrastów, źródeł dźwięku; uczy słuchania, eksperymentowania, tworzenia.”
„Zajęcia prowadzone ściśle ze „Wskazówkami metodycznymi do Bajki…” bardzo rozwijają dzieci w wielu obszarach. Wpływają nie tylko na umiejętności muzyczne, lecz na wszystkie obszary rozwoju wymienione w podstawie programowej wychowania przedszkolnego.”
„Dzięki wspaniałym opowieściom dzieci łatwiej przyswajają zasady muzyczne, a do tego świetnie się bawią. Metoda oddziałuje nie tylko na odtwarzanie muzyki i słuch, ale przede wszystkim rozwija wyobraźnię i kreatywność.”
„Metoda ułatwia naukę czytania. Dzieci znacznie szybciej przyswajają obraz graficzny liter. A te mało zaangażowane na zajęciach mowy i matematyki chętniej śpiewają i tańczą. Przyczynia się też do rozwoju kreatywności.”
Zapisane

Zaproszenie
Warsztaty dla nauczycieli, pytania o metodę, zamówienia książek — list zawsze jest mile widziany.
Kontakt